Na década de 1950, a cidade de Marília/SP vivia um momento de intenso desenvolvimento. À medida que o município crescia, surgia também a necessidade de novas escolas para as crianças e para os adolescentes.
Para essa missão educativa desafiadora, o então bispo diocesano de Marília, Dom Hugo Bressane de Araújo, recorreu a projetos bem-sucedidos promovidos por Irmãos canadenses em Minas Gerais.
Para concluir as obras de uma construção inacabada e fundar a nova escola, foram designados os irmãos Louis Philippe Cadoret e Hermann Prince, que chegaram em terras marilienses em janeiro de 1957.
Os Irmãos agiram rápido. Retomaram as obras da escola e, ainda em 1957, abriram uma classe de admissão para receber os primeiros 17 alunos. As matrículas para a 5ª série do ginasial (atual 6º ano do Ensino Fundamental) preencheram duas salas para o início do primeiro ano letivo. Era março de 1958. Nascia o Colégio Cristo Rei.
Mais do que terminar e ampliar a parte estrutural, os Irmãos incorporaram, na nova instituição, princípios da educação canadense, principalmente em relação à formação humana. Foi com esse propósito que foram implantados o Grupo de Escoteiros ainda em 1958 e a Banda Marcial em 1960.
Um colégio com qualidade
Ao longo das décadas, o Colégio Cristo Rei ampliou sua estrutura, aperfeiçoou seus métodos, buscou por inovações. A equipe do Cristo Rei também debruçou-se em estudos sobre gestão, em busca de uma atuação mais participativa dos colaboradores de todos os setores, sempre com foco no aprimoramento dos serviços oferecidos aos alunos e às famílias.
A prática cada vez mais frequente de treinamentos e reflexões da equipe pedagógica e de todas as demais áreas, associada a análises de mercado e visitas de campo, proporcionaram ao Cristo Rei oportunidades de vanguarda no seu segmento de atuação.
A visão de formar alunos como cidadãos do mundo levou o Colégio a implantar o Programa Cristo Rei Internacional, com propostas de Intercâmbio, cursos High School, Middle School e Full Time, além de um ensino de inglês forte na grade curricular.
O Colégio Cristo Rei atua com bastante ênfase no desenvolvimento das habilidades socioemocionais, buscando instigar o aluno à reflexão de seus atos, mostrando a importância da cooperação, da empatia, do autoconhecimento para a tomada de atitude. O Plano de Convivência, composto por rodas de conversa, tutorias, entre outras ações, favorece a abordagem sobre temas referentes ao comportamento do grupo. Nesses momentos, os alunos podem expressar seus sentimentos e suas ideias; sendo que o educador está atento para intervir, estimulando o pensamento crítico e as emoções de cada aluno. Outros exemplos do exercício das habilidades não-cognitivas podem ser vistos nas vivências da Juventude Cristo Rei, iniciativa voltada a trabalhar a cidadania, o voluntariado e a convivência por meio de projetos sociais, nos quais os alunos assumem o protagonismo e vivem experiências enriquecedoras.
Além disso, o Colégio Cristo Rei entende que o olhar científico e o perfil investigativo são essenciais para a construção do conhecimento. Sendo assim, foi criado o Pró-Ciência, um departamento que orienta professores e alunos no desenvolvimento de pesquisas, projetos científicos e os prepara para participação em concursos, simulações e olimpíadas acadêmicas.
Passadas quase 7 décadas, o Cristo Rei evoluiu, mantendo sua essência. Ao longo das décadas, o Colégio passou por profundas transformações em sua estrutura, mas a principal edificação permanece sendo construída diariamente: a missão de formar integralmente as crianças, os adolescentes e os jovens, para que possam sonhar e realizar seus sonhos.
Um Colégio com carisma
O Colégio Cristo Rei transcende a organização convencional de uma instituição de Ensino. Além de primar pela educação de qualidade, o dia a dia escolar é norteado por valores humanos e cristãos que remontam à fundação do Instituto dos Irmãos do Sagrado Coração, no início do século XIX.
Quando o Padre André Coindre, inspirado por um carisma divino, deu início ao trabalho dos Irmãos em 1821 na França, ele desejou que os ambientes de formação para as crianças, para os adolescentes e para os jovens fossem espaços privilegiados para o “esperançar”. Locais nos quais haveria instrução, acolhimento e desenvolvido de habilidades. Tudo sempre pautado por muita confiança nas relações.
No Colégio Cristo Rei, esse carisma fica evidente cotidianamente, em pequenas ações e em grandes acontecimentos. Podemos perceber essa identidade corazonista renovando-se diariamente por meio do brilho nos olhos dos alunos durante as suas descobertas, no entusiasmo pelo aprendizado, na alegria de conviver entre seus pares, no florescer de ideais, no protagonismo dos estudantes e nas escolhas feitas sempre com muito cuidado, consciência e carinho.
O carisma está presente na relação entre as famílias e a equipe de educadores. Famílias que confiam no trabalho educacional realizado, crendo que seus filhos estão sendo formados para serem protagonistas de uma sociedade melhor, mais justa e mais respeitosa.
O carisma está na dedicação de cada professor, que vai além de desempenhar a função de transmitir conteúdos. Pois, abraça a missão de ser farol, de ser mediador para novas perspectivas, de acolher as individualidades e os sentimentos.
Os sinais do carisma do Instituto dos Irmãos do Sagrado Coração estão no cuidado das relações diárias, na comunicação afetiva, na escuta ativa, no olhar, verdadeiramente, para o outro e no atendimento humanizado.
