Na d\u00e9cada de 1950, a cidade de Mar\u00edlia\/SP vivia um momento de intenso desenvolvimento. \u00c0 medida que o munic\u00edpio crescia, surgia tamb\u00e9m a necessidade de novas escolas para as crian\u00e7as e para os adolescentes.<\/p>\n
Para essa miss\u00e3o educativa desafiadora, o ent\u00e3o bispo diocesano de Mar\u00edlia, Dom Hugo Bressane de Ara\u00fajo, recorreu a projetos bem-sucedidos promovidos por Irm\u00e3os canadenses em Minas Gerais.<\/p>\n
Para concluir as obras de uma constru\u00e7\u00e3o inacabada e fundar a nova escola, foram designados os irm\u00e3os Louis Philippe Cadoret e Hermann Prince, que chegaram em terras marilienses em janeiro de 1957.<\/p>\n
Os Irm\u00e3os agiram r\u00e1pido. Retomaram as obras da escola e, ainda em 1957, abriram uma classe de admiss\u00e3o para receber os primeiros 17 alunos. As matr\u00edculas para a 5\u00aa s\u00e9rie do ginasial (atual 6\u00ba ano do Ensino Fundamental) preencheram duas salas para o in\u00edcio do primeiro ano letivo. Era mar\u00e7o de 1958. Nascia o Col\u00e9gio Cristo Rei.<\/p>\n
Mais do que terminar e ampliar a parte estrutural, os Irm\u00e3os incorporaram, na nova institui\u00e7\u00e3o, princ\u00edpios da educa\u00e7\u00e3o canadense, principalmente em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 forma\u00e7\u00e3o humana. Foi com esse prop\u00f3sito que foram implantados o Grupo de Escoteiros ainda em 1958 e a Banda Marcial em 1960.<\/p>\n
Um col\u00e9gio com qualidade<\/strong><\/p>\n Ao longo das d\u00e9cadas, o Col\u00e9gio Cristo Rei ampliou sua estrutura, aperfei\u00e7oou seus m\u00e9todos, buscou por inova\u00e7\u00f5es. A equipe do Cristo Rei tamb\u00e9m debru\u00e7ou-se em estudos sobre gest\u00e3o, em busca de uma atua\u00e7\u00e3o mais participativa dos colaboradores de todos os setores, sempre com foco no aprimoramento dos servi\u00e7os oferecidos aos alunos e \u00e0s fam\u00edlias.<\/p>\n A pr\u00e1tica cada vez mais frequente de treinamentos e reflex\u00f5es da equipe pedag\u00f3gica e de todas as demais \u00e1reas, associada a an\u00e1lises de mercado e visitas de campo, proporcionaram ao Cristo Rei oportunidades de vanguarda no seu segmento de atua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n A vis\u00e3o de formar alunos como cidad\u00e3os do mundo levou o Col\u00e9gio a implantar o Programa Cristo Rei Internacional, com propostas de Interc\u00e2mbio, cursos High School, Middle School e Full Time, al\u00e9m de um ensino de ingl\u00eas forte na grade curricular.<\/p>\n O Col\u00e9gio Cristo Rei atua com bastante \u00eanfase no desenvolvimento das habilidades socioemocionais, buscando instigar o aluno \u00e0 reflex\u00e3o de seus atos, mostrando a import\u00e2ncia da coopera\u00e7\u00e3o, da empatia, do autoconhecimento para a tomada de atitude. O Plano de Conviv\u00eancia, composto por rodas de conversa, tutorias, entre outras a\u00e7\u00f5es, favorece a abordagem sobre temas referentes ao comportamento do grupo. Nesses momentos, os alunos podem expressar seus sentimentos e suas ideias; sendo que o educador est\u00e1 atento para intervir, estimulando o pensamento cr\u00edtico e as emo\u00e7\u00f5es de cada aluno. Outros exemplos do exerc\u00edcio das habilidades n\u00e3o-cognitivas podem ser vistos nas viv\u00eancias da Juventude Cristo Rei, iniciativa voltada a trabalhar a cidadania, o voluntariado e a conviv\u00eancia por meio de projetos sociais, nos quais os alunos assumem o protagonismo e vivem experi\u00eancias enriquecedoras.<\/p>\n Al\u00e9m disso, o Col\u00e9gio Cristo Rei entende que o olhar cient\u00edfico e o perfil investigativo s\u00e3o essenciais para a constru\u00e7\u00e3o do conhecimento. Sendo assim, foi criado o Pr\u00f3-Ci\u00eancia, um departamento que orienta professores e alunos no desenvolvimento de pesquisas, projetos cient\u00edficos e os prepara para participa\u00e7\u00e3o em concursos, simula\u00e7\u00f5es e olimp\u00edadas acad\u00eamicas.<\/p>\n Passadas quase 7 d\u00e9cadas, o Cristo Rei evoluiu, mantendo sua ess\u00eancia. Ao longo das d\u00e9cadas, o Col\u00e9gio passou por profundas transforma\u00e7\u00f5es em sua estrutura, mas a principal edifica\u00e7\u00e3o permanece sendo constru\u00edda diariamente: a miss\u00e3o de formar integralmente as crian\u00e7as, os adolescentes e os jovens, para que possam sonhar e realizar seus sonhos.<\/p>\n Um Col\u00e9gio com carisma<\/strong><\/p>\n O Col\u00e9gio Cristo Rei transcende a organiza\u00e7\u00e3o convencional de uma institui\u00e7\u00e3o de Ensino. Al\u00e9m de primar pela educa\u00e7\u00e3o de qualidade, o dia a dia escolar \u00e9 norteado por valores humanos e crist\u00e3os que remontam \u00e0 funda\u00e7\u00e3o do Instituto dos Irm\u00e3os do Sagrado Cora\u00e7\u00e3o, no in\u00edcio do s\u00e9culo XIX.<\/p>\n Quando o Padre Andr\u00e9 Coindre, inspirado por um carisma divino, deu in\u00edcio ao trabalho dos Irm\u00e3os em 1821 na Fran\u00e7a, ele desejou que os ambientes de forma\u00e7\u00e3o para as crian\u00e7as, para os adolescentes e para os jovens fossem espa\u00e7os privilegiados para o \u201cesperan\u00e7ar\u201d. Locais nos quais haveria instru\u00e7\u00e3o, acolhimento e desenvolvido de habilidades. Tudo sempre pautado por muita confian\u00e7a nas rela\u00e7\u00f5es.<\/p>\n No Col\u00e9gio Cristo Rei, esse carisma fica evidente cotidianamente, em pequenas a\u00e7\u00f5es e em grandes acontecimentos. Podemos perceber essa identidade corazonista renovando-se diariamente por meio do brilho nos olhos dos alunos durante as suas descobertas, no entusiasmo pelo aprendizado, na alegria de conviver entre seus pares, no florescer de ideais, no protagonismo dos estudantes e nas escolhas feitas sempre com muito cuidado, consci\u00eancia e carinho.<\/p>\n O carisma est\u00e1 presente na rela\u00e7\u00e3o entre as fam\u00edlias e a equipe de educadores. Fam\u00edlias que confiam no trabalho educacional realizado, crendo que seus filhos est\u00e3o sendo formados para serem protagonistas de uma sociedade melhor, mais justa e mais respeitosa.<\/p>\n O carisma est\u00e1 na dedica\u00e7\u00e3o de cada professor, que vai al\u00e9m de desempenhar a fun\u00e7\u00e3o de transmitir conte\u00fados. Pois, abra\u00e7a a miss\u00e3o de ser farol, de ser mediador para novas perspectivas, de acolher as individualidades e os sentimentos.<\/p>\n Os sinais do carisma do Instituto dos Irm\u00e3os do Sagrado Cora\u00e7\u00e3o est\u00e3o no cuidado das rela\u00e7\u00f5es di\u00e1rias, na comunica\u00e7\u00e3o afetiva, na escuta ativa, no olhar, verdadeiramente, para o outro e no atendimento humanizado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Na d\u00e9cada de 1950, a cidade de Mar\u00edlia\/SP vivia um momento de intenso desenvolvimento. \u00c0 medida que o munic\u00edpio crescia, surgia tamb\u00e9m a necessidade de novas escolas para as crian\u00e7as e para os adolescentes. 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