A lei n\u00ba 15.100 de 13\/01\/2025 proibiu o uso, por estudantes, de aparelhos eletr\u00f4nicos port\u00e1teis pessoais durante a aula, durante o recreio ou intervalos entre as aulas, para todas as etapas da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. Sendo assim, dentro dos ambientes escolares, nenhum aluno pode usar o celular, exceto para finalidade pedag\u00f3gica solicitada por um professor.<\/p>\n
Entre debates importantes sobre os impactos do uso excessivo da tecnologia, \u00e9 not\u00f3rio que a legisla\u00e7\u00e3o mudou a forma como os estudantes, especialmente dos Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino M\u00e9dio, est\u00e3o aproveitando o intervalo escolar. Os momentos de lanche e de descanso est\u00e3o sendo de muita conversa, de socializa\u00e7\u00e3o e de jogos.<\/p>\n
T\u00eanis de mesa, jogos de tabuleiro e brincadeiras educativas com cartas foram disponibilizadas pela coordena\u00e7\u00e3o e recebidas como \u00f3timas op\u00e7\u00f5es pelos adolescentes. Segundo a coordenadora do Ensino Fundamental Anos Finais, Verediana de Rossi, os alunos est\u00e3o redescobrindo o prazer do bate-papo, das trocas com os amigos e das viv\u00eancias reais. \u201cH\u00e1 algum tempo era dif\u00edcil imaginar um intervalo sem que a maioria dos alunos estivesse com os olhos focados na tela. Por\u00e9m, em poucas semanas, foi poss\u00edvel perceber uma grande mudan\u00e7a de comportamento. Os alunos e as alunas se adaptaram com facilidade e, por suas pr\u00f3prias percep\u00e7\u00f5es, chegaram \u00e0 conclus\u00e3o de que o celular representava um entrave para a comunica\u00e7\u00e3o e os privava de situa\u00e7\u00f5es de divers\u00e3o coletiva.\u201d<\/p>\n
Mesmo diante dos impactos positivos decorrentes da proibi\u00e7\u00e3o, a equipe pedag\u00f3gica est\u00e1 atenta aos casos de alunos que tem sentido mais intensamente a falta dos smartphones. O Ir. Elton Lopes, diretor do Col\u00e9gio Cristo Rei, esclarece que todas as mudan\u00e7as exigem olhares apurados e acolhimento. \u201cSabemos que a lei representou uma grande guinada. A rotina da maioria dos adolescentes e dos jovens sofreu uma transforma\u00e7\u00e3o significativa. Compreendemos que os ganhos s\u00e3o muitos, mesmo assim temos que acolher e apoiar aqueles que precisam de ajuda nesse processo. Por isso, estamos oferecendo possibilidades de novas viv\u00eancias, estamos dando o suporte necess\u00e1rio por meio da nossa equipe de Psicologia e estamos trabalhando o tema nas aulas de Tutoria, para auxiliar os alunos a refletirem sobre os comportamentos virtuais, os limites do uso de tela e os benef\u00edcios de viver plenamente o dia a dia escolar com toda a sua pluralidade\u201d.<\/p>\n
Com certeza, outros impactos positivos da proibi\u00e7\u00e3o do uso de celulares ser\u00e3o sentidos a m\u00e9dio e a longo prazo. O importante \u00e9 que a parceria entre escola e fam\u00edlia esteja fortalecida para que todos contribuam com a forma\u00e7\u00e3o integral dos alunos. A coordena\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica do Col\u00e9gio Cristo Rei segue solicitando o apoio das fam\u00edlias para que conversem e orientem seus filhos sobre a proibi\u00e7\u00e3o. No caso dos alunos at\u00e9 o 5\u00ba ano o celular n\u00e3o deve ser levado para o Col\u00e9gio. A partir do 6\u00ba ano, caso o celular seja levado para o Col\u00e9gio, o mesmo deve ser colocado no arm\u00e1rio individual dispon\u00edvel em sala de aula e mantido l\u00e1 at\u00e9 o hor\u00e1rio da sa\u00edda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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